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Restregar el piso

Restregar el piso es una actividad que pertenece al área de Vida Práctica del aula Montessori. Está dirigida principalmente a niños entre los 4 y los 6 años. Esta actividad puede ampliarse  motivando y enseñando al  a restregar o lavar con cepillo y esponja otras áreas de la casa, como por ejemplo,  las paredes del cuarto de baño o las ventanas.  Restregar el piso, y en general aprender a lavar con cepillo y esponja, es una actividad que orienta al niño a desarrollar consciencia y sensibilidad por el cuidado de sus cosas y del ambiente que le rodea en su hogar.

Objetivo directo: Desarrollar el control del movimiento, desarrollar habilidades motoras finas y desarrollar el sentido de cuidado por el ambiente que le rodea.

Objetivo indirecto: Desarrollar el OCCI: orden, coordinación, concentración e independencia.

Materiales:

  • Dos paños
  • Esponja
  • Jabón de barra
  • Cepillo pequeño
  • Jarra con agua
  • Balde pequeño
  • Balde grande

Presentación:

Elija la actividad del estante, invite al niño y dígale que hoy aprenderá a restregar el piso.  En voz alta, identifique para el niño todos los materiales que tiene en el suelo. Antes de empezar explíquele al niño lo que usted va a hacer. Utilice cinta de color y señale el área del piso en la cual van a desarrollar la actividad.

  • Coloque un poco de agua en el balde pequeño.
  • Moje el cepillo
  • Frote el cepillo en la barra de jabón
  • Restriegue el piso con el cepillo, utilice movimientos circulares
  • Limpie el cepillo en el agua
  • Cambie el agua sucia por agua limpia
  • Moje la esponja en el agua limpia y luego escúrrala
  • Con la esponja limpie el jabón del piso, utilice movimientos lineales
  • Seque el piso con uno de los paños
  • Cambie nuevamente el agua sucia por un poquito de agua limpia y utilícela para limpiar el balde pequeño.
  • Utilice el otro paño para secar el balde pequeño.

Por favor demuestre la actividad lenta y cuidadosamente para que el niño pueda ver claramente todos los movimientos. Una vez que haya terminado dígale al niño que usted ha terminado la actividad. Motive al niño a que intente hacer esta actividad por sí solo.

Primary | Practical Life | Care of Environment | Floor Scrubbing (Spanish) | by Alejandra Jurado


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