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Emparejar Tarjetas de Frutas

Emparejar dos imagenes similares o dos partes de una misma imagen son actividades que pertenecen al área de lenguaje de un aula Montessori. Las actividades relacionadas con emparejar son numerosas y presentan muchas variaciones que se puede adaptar a distintas edades. En general se utilizan desde los 8 meses de edad en adelante. Emparejar imágenes es una actividad dirigida a niños de entre 1 y 2 años. Esta es una forma divertida de desarrollar vocabulario, concentración, discriminación visual y desarrollo cognitivo. Se recomienda utilizar imágenes que sean cercanas a la realidad, pueden ser fotografias de frutas.

 

Objetivo directo: Ampliar el vocabulario del niño, y ayudarle a interiorizar los nuevos conceptos.

Objetivo indirecto: Desarrollar en el niño la capacidad de concentración y de discriminación visual. Esta actividad tambien contribuye con el desarrollo del OCCI: orden, coordinación, concentración e independencia.

 

Materiales:

  1. Un pequeño tapete.
  2. Un recipiente.
  3. Imagenes de frutas. Pueden ser dos imagenes similares de cada fruta, o dos imagenes que se complementen formando una fruta.

Nota: Se recomienda no laminar las imagenes, sino imprimirlas y pegarlas a cartulina pues, a diferencia de las tarjetas laminadas, la cartulina es biodegradable y recicable.

 

Presentación:
Elija la actividad del estante, invite al niño y dígale que hoy aprenderá a emparejar imagenes de frutas. En voz alta, identifique para el niño todos los materiales que tiene sobre la mesa. Por favor demuestre la actividad lenta y cuidadosamente para que el niño pueda ver claramente todos los movimientos. Una vez que haya terminado, dígale al niño que usted ha terminado la actividad. Motive al niño a que intente hacer esta actividad por sí solo.

Primary | Language | Decoding and Reading | Matching Pictures (Spanish) | by Alejandra Jurado

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