Opening and Closing Locks

MATERIAL

Charola.
Candado grande con llave.
Candado mediano con llave.
Candado chico con llave.

PRESENTACIÓN.

Colocar los candados sobre la mesa de izquierda a derecha comenzando por el mas grande.
Abrir los candados uno por uno y girar el arco favor de las manecillas del reloj colocándolo del lado contrario.
Quitamos las llaves a los candados y las colocamos en la parte inferior sobre la mesa al Azar.
Tomamos el candado mas grande buscamos la llave, la introducimos y si al girar abre, significa que hemos encontrado la llave correcta, esto lo repetimos con los demás candados.
Al terminar, regresamos los candados y los colocamos sobre la charola de izquierda a derecha.

PROPÓSITOS.

Coordinación viso-motriz.
Control de movimientos.
Cuidado de objetos que se encuentran en el ambiente, (llaves y candados).
Aprender a usar, abrir y cerrar candados.
Aprender a cuidar las llaves.

PUNTOS DE INTERÉS.

Abrir y cerrar candados.
Escuchar el ruido que hacen los candados al abrir y cerrar.
Encontrar la llave correcta.

CONTROL DE ERROR.

Perder la llave.
Equivocarse y colocar la llave incorrecta en en candado.
Que el candado este defectuoso y no cierre o no abra.

EDAD

Esta presentación la pueden realizar niños de 3 años 6 meses en adelante.


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