色による分別. バリエーション1、トングで分別
色によるトングで分別を学ぶことは、モンテッソーリ教室の感覚発達領域に属する活動です。このアクティビティは主に3歳〜4歳の子供を対象としています。
このアクティビティは、サイズ、形状、タイプなどのさまざまな基準に従って物 を分類するように子供をガイドすることで拡張できます（たとえば、果物と野菜、ペットや野生動物を区別するなど）。このアクティビティは、子供が新しい概念を理解するのに役立ちます 、物 を区別し、新しい語彙を学び、数字を練習します。
直接な目的：観察と識別の能力を開発すること。 細かいモーター制御を開発します。
間接的な目的：書くために手の筋肉を準備し、OCCIを開発します：秩序、集中、調整、そして独立。
材料：
- 大きなお 皿。
- 異なる色で塗られたコットン。
- 4つの小さな入れもの。
- 各入れものに対応する色を示す4つの紙。
プレゼンテーション：
アクティビティを棚から出して、テーブルに持ってきてください。次に、子供をテーブルに招待し、今日は、色によるトングで分別を学ぶことを伝えてください。大きな声で、子供のためにテーブル上のすべての材料を識別します。始める前に、あなたが何をしようとしているのか子供に説明し, 子供が動きをはっきりと見えるように、ゆっくりと注意深く活動を実演してください。
活動が終了したことを子供に伝えてください。お子さんにこのアクティビティを一人で試すように勧めてください。
Primary | Practical Life | Fine Motor | Sorting Colors with Tongs (Japanese) | by Alejandra Jurado
Tags
- Fine Motor
- japanese
- Practical Life
- primary
