Cette leçon de vie pratique est conçue pour les enfants de 3 à 6 ans. Il les aide à développer leur motricité fine, leur prise en main, leur attention et leur concentration à l’aide de l’activité de spooning Montessori.
Les enfants adorent jouer avec l’eau. L’activité spooning wet (mouiller la cuillère) permet à l’enfant d’effectuer des activités quotidiennes de manière indépendante et en toute confiance. Comprenons d’abord ce qu’est la Montessori spooning et ses avantages.
Qu’est-Ce Que L’activité Montessori Spooning ?
La Montessori Spooning est une activité pratique de la vie introduite dans les cours de la petite enfance d’une classe Montessori. Il aide l’enfant à maîtriser la prise à 3 doigts. Les enfants aiment le travail de transfert et adorent souvent faire cet exercice, car il implique du plaisir, de la créativité et des sons.
Cette activité peut être introduite de deux manières :
- Spooning dry (Séchage à la cuillère): transférer des matières sèches telles que des haricots, du riz, des légumes hachés, des boules de coton ou tout autre objet sec d’un bol à un autre à l’aide d’une cuillère et
- Spooning wet: transférer des liquides tels que de l’eau, du lait ou tout autre liquide d’un bol à un autre à l’aide d’une cuillère.
Avantages De L’activité Montessori Spooning
- Il aide un enfant à apprendre à tenir une cuillère régulièrement et à transférer les objets d’un récipient à un autre.
- Il aide un enfant à renforcer sa prise en main et sa prise en pince tout en tenant la cuillère.
- Il aide un enfant à apprendre le concept de mesure et d’estimation.
- Il aide à développer l’OCCI (Ordre, Concentration, Coordination et Indépendance).
- Il aide à favoriser la discrimination visuelle.
- Il aide au raffinement de la motricité fine.
- Il aide un enfant à se préparer à servir sa propre nourriture et à manger avec une cuillère sans en renverser.
Points D’intérêt Pour L’activité De Montessori Spooning
- L’enfant est-il capable de tenir correctement la cuillère ?
- L’enfant est-il capable de puiser de l’eau avec une quantité gérable ?
- Quelle est la différence entre le poids d’une cuillère vide et celui d’une cuillère remplie ?
- L’enfant est-il capable d’équilibrer l’eau sans en renverser dans une cuillère pendant le transfert ?
- Quelle est la différence visuelle entre les bols remplis et vides ?
- Quel son font les haricots, l’eau, etc. lorsqu’ils tombent dans le bol vide (rétroaction auditive) ?
Contrôle De L’erreur De La Montessori Spooning
- Un bol sera toujours vide et un rempli une fois l’activité terminée
- Il n’y a pas de grains ou de liquide renversés sur le plateau.
Dans cette vidéo, un enfant apprendra à se mouiller à la cuillère, c’est-à-dire à transférer des liquides d’un récipient à un autre.
Matériel Requis Pour Une Activité Montessori Spooning Wet
- Un plateau
- 2 bols ou tasses de même taille
- 1 petite éponge pouvant tenir dans la main d’un enfant
- 1 cuillère creuse
- Un peu de liquide (eau ou eau colorée)
Comment Présenter L’activité Montessori Spooning Wet À L’enfant ?
- Invitez l’enfant à la table avec le plateau d’activité humide à la cuillère.
- Placez les bols sur le tapis. Gardez le bol plein à gauche et le bol vide à droite.
- Maintenant, dites à l’enfant qu’aujourd’hui, nous allons apprendre à transférer de l’eau d’un bol à un autre à l’aide d’une cuillère.
- Maintenant, prenez la cuillère et tenez-la entre les trois doigts (prise en pince) de la main dominante.
- Donnez à l’enfant le temps de maîtriser la bonne position de maintien de la cuillère.
- Une fois que l’enfant est prêt, demandez-lui de ramasser l’eau lentement et de la transférer dans l’autre bol.
- Répétez l’activité jusqu’à ce que le premier bol soit vide et que l’eau soit transférée dans le bol vide.
- Maintenant, demandez à l’enfant de remettre l’eau dans le bol d’origine de la même manière.
- Essuyez l’eau renversée à l’aide de l’éponge, le cas échéant.
- Demandez à l’enfant d’essayer l’activité de cuillère mouillée de manière indépendante.
Comme le montre la vidéo, montrez à l’enfant comment transférer de l’eau à l’aide d’une cuillère. Laissez-les explorer cette activité et gagner en confiance. Vous pouvez également utiliser divers récipients pour le rendre plus complexe car l’enfant se sent à l’aise avec les plus faciles.
Leçons Vidéo Connexes Sur La Cuillère Et Le Transfert
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Vidéo créée par : Strykun Olena
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