Cette activité pratique de la vie est destinée aux enfants de 3 à 6 ans pour leur montrer comment tenir et utiliser une pince à épiler.
Utilisation d’une pince à épiler
Les activités de pinces à épiler sont simples, faciles à emporter avec soi et pourtant stimulantes. Transférer des haricots dans un autre bol à l’aide d’une pince à épiler est l’une des activités de la vie pratique de Montessori que les enfants apprécient à fond. L’activité d’épilation est introduite après qu’un enfant maîtrise la tenue d’une paire de pinces à épiler et le transfert d’objets avec celle-ci. C’est parce que la pointe de la pince à épiler est plus petite que la pince, ce qui rend difficile la prise et le transfert d’objets. Apprendre à utiliser une pince à épiler est un moyen substantiel d’améliorer la motricité fine et la formation d’une prise en pince.
Avantages accessoires pour l’activité de pince à épiler de Montessorsi
Il faut initier un enfant aux activités suivantes avant de lui présenter l’activité de la pince à épiler pour les enfants d’âge préscolaire:
- Comment utiliser les pinces ?
- Transférer des objets avec une cuillère.
- Transférer de l’eau d’un récipient à un autre.
Contrôle des erreurs :
- Récipient de remplissage d’objets
- Ouverture et fermeture d’une pince à épiler
Centre d’intérêts:
- Explorer les pinces à épiler et les maintenir dans la bonne position.
- Regarder les pinces à épiler s’ouvrir et se fermer.
- Observer des objets tomber dans le bol et nulle part ailleurs.
Comment apprendre à utiliser une pince à épiler aide-t-il les enfants ?
Apprendre à utiliser une pince à épiler aide un enfant à :
- Améliorer l’ordre, la coordination, la concentration et l’indépendance (OCCI).
- Développer la patience et la persévérance à mesure qu’ils apprennent à maîtriser la compétence.
- Affiner la motricité fine.
- Préparer la main et le cerveau à la lecture et à l’écriture de gauche à droite.
- Encouragez les compétences des fonctions exécutives comme la concentration et la maîtrise de soi.
- Cela enseigne les concepts essentiels de la physique comme le poids, l’effet de levier et la pression.
Matériels nécessaires pour une activité de pinces à épiler
- Une paire de pinces à épiler
- Deux bols (un rempli de haricots et l’autre vide)
- Haricots/ pompons/ tout fruit ou légume coupé
Comment introduire l’activité de la pince à épiler à l’enfant
- Invitez l’enfant à la table avec l’activité de la pince à épiler.
- Tenez la pince à épiler et dites à l’enfant qu’il s’agit d’une pince à épiler.
- Montrez à l’enfant comment tenir la pince à épiler correctement et comment l’appuyer et la relâcher.
- Demandez à l’enfant d’essayer de tenir la pince à épiler.
- Maintenant, montrez à l’enfant comment tenir un haricot à l’aide de la pince à épiler et le transférer dans un autre bol.
- Montrez-le une fois de plus pour plus de clarté.
- Demandez à l’enfant d’essayer de transférer des objets dans un autre bol.
Regardez la vidéo avec l’enfant et laissez l’enfant répéter cette activité avec les objets disponibles à la maison comme les céréales, les légumes hachés, les fruits coupés, les morceaux de sucre, les boules de coton, les pois cuits, les bouchons de liège, etc. Encouragez l’enfant à ramasser les objets avec des pinces et transférer les éléments dans un autre bol.
Vidéos de la vie pratique associées :
Pour regarder plus de vidéo de leçons sur les activités de la vie pratique de Montessori, cliquez ici.
Vidéo créée par : Strykun Olena
FAQ
1. Comment bien tenir une pince à épiler ?
Tenez un côté de la pince à épiler à l’aide de l’index et du majeur et l’autre côté à l’aide du pouce (appelé prise de crayon).
2. Comment tenir une pince à épiler aide-t-il l’enfant ?
L’activité de la pince à épiler de Montessori prépare indirectement la main de l’enfant à la lecture et à l’écriture. Tenir une pince à épiler aide un enfant à renforcer les muscles de la main et la coordination œil-main.
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