Comment utiliser une pince à épiler | Leçon de vie pratique de Montessori

Cette activité pratique de la vie est destinée aux enfants de 3 à 6 ans pour leur montrer comment tenir et utiliser une pince à épiler.

Utilisation d’une pince à épiler

Les activités de pinces à épiler sont simples, faciles à emporter avec soi et pourtant stimulantes. Transférer des haricots dans un autre bol à l’aide d’une pince à épiler est l’une des activités de la vie pratique de Montessori que les enfants apprécient à fond. L’activité d’épilation est introduite après qu’un enfant maîtrise la tenue d’une paire de pinces à épiler et le transfert d’objets avec celle-ci. C’est parce que la pointe de la pince à épiler est plus petite que la pince, ce qui rend difficile la prise et le transfert d’objets. Apprendre à utiliser une pince à épiler est un moyen substantiel d’améliorer la motricité fine et la formation d’une prise en pince.

Avantages accessoires pour l’activité de pince à épiler de Montessorsi

Il faut initier un enfant aux activités suivantes avant de lui présenter l’activité de la pince à épiler pour les enfants d’âge préscolaire:

Contrôle des erreurs :

Récipient de remplissage d’objets
Ouverture et fermeture d’une pince à épiler

Centre d’intérêts:

Explorer les pinces à épiler et les maintenir dans la bonne position.
Regarder les pinces à épiler s’ouvrir et se fermer.
Observer des objets tomber dans le bol et nulle part ailleurs.

Comment apprendre à utiliser une pince à épiler aide-t-il les enfants ?

Apprendre à utiliser une pince à épiler aide un enfant à :

Améliorer l’ordre, la coordination, la concentration et l’indépendance (OCCI).
Développer la patience et la persévérance à mesure qu’ils apprennent à maîtriser la compétence.
Affiner la motricité fine.
Préparer la main et le cerveau à la lecture et à l’écriture de gauche à droite.
Encouragez les compétences des fonctions exécutives comme la concentration et la maîtrise de soi.
Cela enseigne les concepts essentiels de la physique comme le poids, l’effet de levier et la pression.

Matériels nécessaires pour une activité de pinces à épiler

Une paire de pinces à épiler
Deux bols (un rempli de haricots et l’autre vide)
Haricots/ pompons/ tout fruit ou légume coupé

Comment introduire l’activité de la pince à épiler à l’enfant

Invitez l’enfant à la table avec l’activité de la pince à épiler.
Tenez la pince à épiler et dites à l’enfant qu’il s’agit d’une pince à épiler.
Montrez à l’enfant comment tenir la pince à épiler correctement et comment l’appuyer et la relâcher.
Demandez à l’enfant d’essayer de tenir la pince à épiler.
Maintenant, montrez à l’enfant comment tenir un haricot à l’aide de la pince à épiler et le transférer dans un autre bol.
Montrez-le une fois de plus pour plus de clarté.
Demandez à l’enfant d’essayer de transférer des objets dans un autre bol.

Regardez la vidéo avec l’enfant et laissez l’enfant répéter cette activité avec les objets disponibles à la maison comme les céréales, les légumes hachés, les fruits coupés, les morceaux de sucre, les boules de coton, les pois cuits, les bouchons de liège, etc. Encouragez l’enfant à ramasser les objets avec des pinces et transférer les éléments dans un autre bol.

Vidéos de la vie pratique associées :

Pour regarder plus de vidéo de leçons sur les activités de la vie pratique de Montessori, cliquez ici.

Vidéo créée par : Strykun Olena

FAQ

1. Comment bien tenir une pince à épiler ?

Tenez un côté de la pince à épiler à l’aide de l’index et du majeur et l’autre côté à l’aide du pouce (appelé prise de crayon).

2. Comment tenir une pince à épiler aide-t-il l’enfant ?

L’activité de la pince à épiler de Montessori prépare indirectement la main de l’enfant à la lecture et à l’écriture. Tenir une pince à épiler aide un enfant à renforcer les muscles de la main et la coordination œil-main.

Comment utiliser une pince à épiler (How to Use Tweezers)